“湖南农村少年张世杰从田埂造’土火箭’到考入沈阳航空航天大学，用猪圈硝土点燃航天梦，诠释了寒门学子逆袭的硬核浪漫。”
湖南新邵县的田野间，17岁的张世杰蹲在猪圈墙角，小心翼翼地收集着硝土。这些被常人视若无物的墙灰，在他眼中却是制作火箭燃料的珍贵原料。2025年夏天，这个曾被嘲笑”不学无术”的农村少年，凭借对航天的执着追求，成功考入沈阳航空航天大学，用一纸录取通知书证明：再贫瘠的土壤，也能孕育出直上云霄的梦想。
电视屏幕里的航天启蒙
初二那年的一个夜晚，成为张世杰人生的转折点。与父亲一同观看的天和核心舱发射直播，让这个农村少年第一次真切感受到火箭撕裂天际的震撼。”那束火光像是直接照进了我心里。”张世杰回忆道。从那一刻起，制作火箭的念头在他心中生根发芽。
在没有专业指导的乡村，互联网成为他唯一的老师。姐姐用过的旧电脑成为通往航天知识的窗口，他如饥似渴地在视频平台学习火箭原理，在科技论坛钻研燃料配方。初中化学课上的过滤知识，被他活学活用于提纯燃料；英语成绩本不理想的他，为读懂国外技术文档，硬是将英语练到获得省级竞赛一等奖的水平。这个曾经平凡的农村少年，正以惊人的速度完成着从”学渣”到”技术控”的蜕变。
田埂上的”航天发射中心”
张世杰的”航天梦”起步于最简陋的环境。第一次火箭试射选在了他的生日，却因雨天潮湿导致燃料未能点燃。这个充满仪式感的失败，没有击垮他的热情。第二天，他与父亲再次尝试，当自制的火箭拖着尾焰冲上天空并成功回收时，新邵县的田野间诞生了一个微型”航天发射中心”。
随着研究的深入，经费成为最大难题。发动机零件需要3D打印，他发动同学”众筹”，东拼西凑1700元买来二手设备。在这个同龄人沉迷手机游戏的年纪，张世杰的社交圈却围绕火箭制造形成了独特的”创客社群”——有人提供零花钱支持，有人帮忙寻找材料，还有人负责记录发射过程。这些看似幼稚的”众筹”行为，实则展现了一个农村少年非凡的资源整合能力。
不被理解的”不务正业”
在应试教育主导的农村学校，张世杰的火箭梦起初并不被理解。”别的家长都说我儿子不务正业。”张父坦言。但这位开网约车的父亲，用自己独特的方式支持着儿子的梦想——工作再累也会陪他去试射，家里再拮据也添置了新电脑。这种看似”纵容”的背后，是一个农村家庭对子女兴趣罕见的尊重与包容。
转机出现在新邵二中的老师们发现这个”怪才”之后。学校专门腾出一间房作为他的实验室，拨付3500元经费，还安排指导老师。班主任龙艳娇的感慨道出了教育工作者的觉醒：”一个农村小孩对火箭有这么执着的热情，我们必须支持。”这种来自教育系统的认可，不仅为张世杰提供了物质支持，更给了他精神上的巨大鼓舞。
从乡村到北京的逆袭之路
2024年夏天的北京”水火箭科学日”活动，成为张世杰人生的高光时刻。他设计的火箭在专家面前一飞冲天，获得了中科院院士庄逢辰的亲自颁奖。央视的报道让全国观众记住了这个田埂上的少年，科普机构的模型采购更让他的爱好产生了经济价值——不仅还清了同学借款，还结余两万元用于后续研究。
这些认可的意义远超物质回报。对张世杰而言，最珍贵的莫过于证明了自己的道路可行。当他在乡村小学给孩子们讲授航天知识时，那些仰起的小脸上写满的向往，让他更加确信：农村孩子同样可以仰望星空，关键在于敢不敢把梦想付诸实践。
沈航：新的人生发射台
2025年7月28日，沈阳航空航天大学的录取通知书送达村庄，标志着张世杰的航天梦进入了全新阶段。”沈航是我的新发射台”，这句话道出了一个农村学子的朴实志向。从田埂上的土法研制，到即将接受系统专业教育，张世杰清楚地意识到：个人的兴趣追求，终将融入国家航天事业的宏大叙事。
这个用猪圈硝土制造火箭燃料的少年，他的故事远不止是一个”逆袭”的励志模板。在他身上，我们看到了中国农村教育的另一种可能——当兴趣得到尊重，当特长获得引导，即使最偏远地区的孩子也能爆发出惊人的创造力。张世杰的火箭或许简陋，但他冲破的不仅是地心引力，更是农村学子面临的种种现实桎梏。
从新邵到沈阳，从自制火箭到专业学习，张世杰的追梦之路还在延伸。这个曾经仰望电视里火箭升空的少年，如今正一步步走向属于自己的航天舞台。他的故事告诉我们：梦想的种子一旦播下，哪怕在最贫瘠的土地上，也能开出绚丽的蔷薇，直指苍穹。
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